9月13日，湖口二中举行第十二期“家长大课堂”暨七年级家长会。校党委副书记、校长张勖携在家班子成员出席活动，政教处、七年级负责人与450余名家长共同参与活动。

张勖围绕家校教育分享了三点看法，一是父母是孩子最重要的老师，家庭积极向上的氛围与言传身教，对孩子品格塑造有着无可替代的示范作用。二是好习惯成就优秀的孩子，他围绕纪律意识、手机管理、劳动卫生、全流程学习习惯等方面细致讲解，倡导重视劳动教育，于日常点滴中培养孩子良好卫生习惯；同时引导家长关注课前、课中、课后完整学习链条，鼓励学生敢于在课堂展示自我，将校园生活视作步入社会前的成长试炼。三是相信老师、相信学校，你的孩子将更加优秀。教师是最懂教育的人，也是除家长外最关心学生的群体，希望家长充分信任班主任的管理、任课教师的学识以及学校的教育安排，保持家校沟通渠道畅通。他强调，信任既是社会和谐的根基，更是孩子健康成长的重要基石。

随后，第十二期“家长大课堂”正式开讲。本次课堂邀请两位嘉宾分享，分别是江西省心理专家志愿者、九江市骨干教师、家庭教育讲师、湖口县心理兼职教研员江学庆老师，以及湖口二中七（9）班王浩炜家长、一线优秀职工欧阳梅女士。

江学庆老师开展“看见成长，同心致远”家庭教育专题讲座，助力初一家长破解小升初育人难题。一是陪孩子走稳初中第一步，剖析初中学习环境变化，指出七年级重在适应而非争先，建议家长抓好作息、习惯，共同订立手机使用家庭约定，把学习主动权交还孩子。二是读懂青春期密码，引导家长读懂孩子身心信号，掌握科学沟通方式，尊重青春期心理特点，营造包容和睦的家庭氛围。三是认清现实、锚定未来，倡导不只紧盯分数，更注重孩子综合素养培养，推动家校保持同向沟通，凝聚育人合力，携手守护青少年健康成长。

活动现场，家长代表欧阳梅分享育儿感悟。她谈到，小升初是学习模式转型的关键节点，家庭学习管理要把习惯建设放在首位。家庭要确立任务优先原则，帮助孩子建立“先学后玩”的学习节奏；坚持做好当日知识巩固，做到知识不过夜，避免知识欠账累积；兼顾拓展提升，适度开展奥数训练与课外阅读，不断拓宽孩子的思维边界；依托固定流程与规律作息，日复一日锤炼孩子自律品格。

集中宣讲与家长大课堂分享结束后，各班在教室召开班级专场家长会，班主任结合班级实际，细致通报本班学情，客观分析小升初阶段学生普遍面临的适应难题，围绕学业提升、行为习惯养成、青春期心理疏导、家庭教育方式等内容，与家长深入交流。针对家长提出的困惑，班主任与任课教师现场答疑解惑，并结合学生个体情况给出有针对性的家庭教育建议，家校共同研讨适合孩子的成长方案，实现集中宣讲与个性化沟通互为补充。