3月2日，湖口二中为期两周的“毕业年级调研听课”活动圆满结束。校长杨健、党总支书记徐亿虎等全体班子成员，携同各学科教研组长、教师共300多人次，深入高三年级、九年级课堂进行集中调研。

调研课堂上，授课教师一个个精神饱满、准备到位。他们的教学环节齐备、重难点突出、过程流畅自然，双边活动积极，师生关系民主和谐，营造了较为浓厚的育人氛围。参与活动的16位老师的课堂教学，均能较好落实立德树人的根本任务和复习备考的目标要求，充分展示了新时期二中教师始终忠诚于党的教育事业，扎根三尺讲台，更新教育理念，讲求教学艺术的动人风采。

随后开展的评课活动中，参与听课观摩的学校领导、各学科教研组长和老师们面对面踊跃交流。大家对授课教师的课堂所呈现出的优点给予充分肯定，也指出了所存在的不足，特别是对于毕业班老师在复习过程中如何把握考点考纲、提高备考效率进行了深入的剖析和探讨，并有针对性地提出具体可行的意见和建议。

经过研讨，老师们一致认为，毕业年级要强化目标意识、效率意识，更要加强对学生的关心和关爱。一方面要着力抓好优等生的培养、学困生的辅导及中等生薄弱科目的关注工作；另一方面，更要时刻关注学生心理变化，大力开展心理疏导、情绪关注工作，想法设法调动学习积极性，激励全体同学坚定必胜信念，掌握正确方法，合理利用时间，争取更大进步。

为推进“双减”政策落地见效，加强教学教研常规管理，掌握毕业年级一线教师课堂教学动态，及时发现并纠正复习教学中存在的问题和不足，促进教师专业化成长和教育教学能力的稳步提高，从而提升复习备考效率，2月21日开始，湖口二中开展新一轮毕业年级调研听课活动。本次调研听课是学校领导“五个一”工程之一。多年来，我校领导班子坚持深入一线，深入课堂教学。“五个一”工程涵盖指导一个教研组、蹲点一个班级、关爱一批学生、听取一门学科课程、与一批教师谈心等五个方面的内容。

文/张国俊      图/各教研组