王希腾

近日，本人参加所在的湖口县二中第八党支部（老干支部）的学习，听取了中央党史和文献研究院副院长黄一兵关于《深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想》的演讲，结束后又结合重读了习近平同志在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》和经二十大部分修改的《中国共产党章程》。感触良深，更受激奋。其中两点令我印象最深：

一是学习中要深刻把握新时代的特征和要求，在新的奋斗征程中不断把革命理论和新的社会实践完美结合，从而研究出新办法，解决新问题。因为中国共产党人，通过这反复的革命斗争和经济建设、社会改造的实践，以至吸取不少血的教训，而深刻认识到，只有把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀文化传统相结合，坚持运用辩证唯物主义历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。在建国前的革命斗争中，中国共产党人学习引进了马列主义为指导，而结合如当时中国面临着半封建半殖民地的落后实际，逐步探索了一条工农武装割据、农村包围城市，组成广泛统一战线的适合中国国情的革命道路，形成了党的集体智慧结晶——毛泽东思想。在其指导下，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义在中国的统治，并取得了抗美援朝和社会主义改造的伟大胜利，使中国人民扬眉吐气地挺立于世界民族之林，结束了近百年来老是受侵犯受欺凌的历史。而在社会主义建设过程中，特别是经过大跃进、浮夸风和文革十年浩劫的反面教训，历史又一次把马列主义理论与中国社会实践紧密结合、实事求是地解决中国问题的重任交给了中国共产党人。而以邓小平同志为突出代表和领军人物的中国共产党人又不负众望，力扫顽阻，创造性前瞻性地建立了邓小平有中国特色的社会主义理论。从而进行对内改革、对外开放。在农村和工厂都打破了大锅饭，实行了包产到户，联产计酬等多样的生产分配方式，解放了生产力，完善了生产关系，从而在不长的时间内就解决了全国人民的温饱问题。再进一步又解决了阶级斗争扩大化和许多历史遗留的冤假错案，并取消阶级成份，使人民真正全面平等自由。国家的繁荣富强迈上了一个飞跃性台阶。中国近现代革命和建设的历史证明，坚持实事求是，把马列主义和中国实际结合得好，中国就发展，就进步，就有希望。反之违背实际，中国就停滞，就退步，就人心不安，以至大难临头。现在，中国正面临世界百年未有之大变局，信息化、全球化的时代也已到来。我们党的历史任务将更为光荣，更为艰巨。故中国共产党人须更加脚踏实地，作出更大的努力。

二是学习中要把握新时代中国特色社会主义思想的整体结构和主要内涵，在各个领域各个方面全面落实，力促中国第二个百年奋斗目标的早日实现。习近平新时代中国特色社会主义思想和邓小平有中国特色社会主义理论，在提法上主体结构是完全相同的，不同之处是前面加上了新时代。这就既体现了一个基本精神内容的继承，又体现了一个基本精神的发展。我们共产党人坚持以马克思主义为指导，不是背诵重复词句，更不是把其当成一成不变的教条，而是应着眼解决新时代改革开放和建设的实际问题，不断回答世界之问、中国之问、人民之问、时代之问，让人民幸福、让人民满意。这样才能与时俱进，永远立于不败之地。习近平同志的报告中，还旗帜鲜明地提出了坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。因为只有植根本土、本民族文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。讲话中还具体提到中华文化中包含的天下为公、民为邦本、为政为德、革故鼎新、讲信修睦、亲仁善邻等，这是中国人民的世界观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观具有高度契合性。这就为新时代我党的指导思想，为我国教育文化、旅游、非遗保护等工作，提供了正确而更具体的指针。反观过去文革年代，否定一切中国传统文化，推翻一切、打倒一切，对中国的教育文化和人们思想素养，造成了极大的损害。我们只有在正确思想的引导下吸取一切优秀的传统文化，才能把国家的精神文明建设和物质文明建设搞得更好，才能建立一个全面繁荣的强国。而至于新时代中国特色社会主义思想的整体结构和主要内涵的确是博大精深，非本人一力一笔而可全概，那就留下请大家去一一领会吧。

于二〇二三年五月三十日

（作者曾于1997年11月至2002年5月担任湖口二中党总支书记，现为我校老干支部党员。）