为深入贯彻全市教育系统“固本兴新勇争先”系列活动精神，聚焦教育教学高质量发展核心目标，持续深化高效课堂改革与育人模式创新，一段时间以来，湖口二中分阶段、全覆盖召开高中、初中年级大调研座谈会。湖口二中党委书记张瑞珍，党委副书记、校长张勖携全体班子成员与党政办、政教处、教务处、教科处、教师发展中心等部门负责人，各年级管理人员、骨干教师代表及赴岳阳十六中跟班学习全体人员齐聚一堂，以问题为导向，以实效为目标，共同为深化高效课堂改革建言献策。会议由学校党委委员、副校长彭惠群主持。

此次全学段座谈会是湖口二中落实“走出去、请进来”理念的重要实践，更是转化吸收岳阳十六中先进教育经验的关键举措。此前，学校组织部分教师赴岳阳十六中开展深度跟班学习，系统研习了该校教学模式、学生自主管理体系等核心成果，深刻感悟到以学生为主体、以自主为核心的教育改革魅力。

座谈会中，参会人员紧扣核心主题，交流务实。各年级教师代表立足学段特点，既交流了高效课堂建设中的创新实践与阶段性成效，也直面教学管理中的共性难题，围绕制度保障、资源整合、学情适配等关键问题积极建言。

相关职能部门负责人结合岳阳十六中先进经验与本校职能定位，针对性回应诉求，明确了“强化教研实效、优化评价机制、细化管理举措”的工作方向，推动形成“学段有需求、部门有回应、改革有路径”的良好格局。

随后，张勖作指导讲话。他指出，高效课堂改革是践行“固本兴新勇争先”理念的关键举措，更是推动学校教育教学高质量发展的核心支撑。他要求，教师理念要从“教知识”向“育能力”转变，把课堂话语权还给学生；要强化教研赋能，破解教学中的共性难题，并将岳阳十六中学到的先进经验与本校实际融合，形成符合二中校情的发展道路；政教处、教务处、教科处等处室要尽快制定方案，充分调动教师参与改革的积极性与主动性。

会议最后，张瑞珍作总结讲话。他系统梳理了本次座谈会收集的共性问题与核心建议，精准锚定各年级高效课堂改革的难点与发力点，明确了下一阶段改革的推进目标及责任分工。他强调，要以“问题闭环”机制为抓手，将会议成果转化为实实在在的改革举措，确保各项工作落地见效；全校上下要凝聚共识、协同发力，以高效课堂改革为引擎，持续推动学校教育教学质量与内涵发展再上新台阶，全力答好“固本兴新勇争先”的教育答卷。

此次全学段调研座谈的圆满收官，不仅实现了对各年级教学需求的精准把握，更凝聚了全校上下深化改革的思想共识，为湖口二中深化高效课堂改革、完善育人体系、提升教育教学质量注入了强劲动力，彰显了学校坚守教育初心、勇担育人使命的责任与担当。

文/杨岚 图/周平英、杨岚