为了进一步做好疫情防控期间中小学学生学习情况的调研工作，加强本学期教学目标实现的针对性和科学性，及时分享常态化疫情防控下各学校开展教学工作的好经验好做法，近日，九江市教科所领导、专家来我校调研。

专家组深入课堂，认真听取了我校青年教师葛伟华一节物理课，随后通过问卷调查的形式了解学生的学习需求，并组织召开了部分教师座谈会。

座谈会上，老师们畅所欲言，教科所专家为大家答疑解惑、指点迷津。经过一个多小时的交流讨论，大家一致认为，线上与线下教学有很大的不同，线上教学老师摇身一变成为“线上主播”，自己打开电脑面对镜头，单向性给学生灌输内容，学生只能静静地听着老师讲课，缺乏线下教学面对面的交流互动，要想提高教学效果，老师要主动带来更多的互动，让学生有更多的参与感。线上教学是对家长教育能力和管理能力的综合考验，加强家校合作尤为重要，线上教育老师觉得新鲜，是挑战，学生同样觉得新鲜，之前被老师和家长视为“洪水猛兽”的手机、电脑和网络成为了必不可少的学习工具，这时家长的监控至关重要。线上教学是一面镜子，映照出每个人的真实状态，当学校管理缺失时，学生的学习表现得比较无力和虚假，我们要加强反思，要在教给学生相应学科知识和学科技能的同时，让学生学会将各种因素内化，从而促进自我成长。

文、图/刘益兵