国际教育交流办公室副主任 史芳芳
习近平总书记在视察清华大学时发表重要讲话,向全国广大青年学生致以诚挚问候,对各行各业、各族各界青年寄予殷切期望、提出重要要求。这是以习近平同志为核心的党中央在我们党百年华诞之际、在全面建设社会主义现代化国家新征程开启之时送给全国广大青年最宝贵的五四青年节礼物,充分体现了我们党对青年一代的一贯重视和殷切关怀,作为青年教师的我们要深刻领会蕴含其中的丰富内涵和精神实质,不断加深认识和理解,不断增强引领我校学生思想成长的责任意识。
下面,结合本人工作实际,从关爱学生这个层面谈谈如何做好学生成才引领工作。
从2002年工作至今,将近20年的时间,每遇到一届新的学生时,我都会以充满关爱和欣赏的眼神去对待每一位学生,无论从生活上还是学习上,尽我所能地去帮助他们,跟他们谈心,缓解他们的生活烦恼和学习压力。每届学生高考前,逢我送考的时候,我的包里都会装满巧克力、小饼干、口香糖等,发到每一个学生手里。有几年高考我是宣传员,播放学校广播,不能送考,我就会提前问我的学生们想要老师为他们播放什么歌曲,并记在本子上悉数为他们播放爱听的歌,至少让他们的心情有所放松。他们开心了,我就能释怀了。有时学校组织文艺汇演,当我的学生向我求助,帮他们借演出服或演出鞋时,我都热心为他们办好。我的抽屉里现在还留有很多学生给我的字条,他们感动于我的细心、我的热心、我的亲和。我觉得这就是对学生的一种引领,你爱学生的同时,也就教会了学生爱他人,这是一种充满了成就感和幸福感的收获。但是有时也会碰到很调皮很不懂事的学生,无论你怎么动之以情,晓之以理,还是感化不了他们,这就需要我们付出更多的耐心,因为教育是一项“润物细无声”的灵魂工程,在这项工程中,我将会继续坚持我的教育初心不改,矢志不渝地走下去。