三尺讲台 无悔今生
——“遵规守纪标兵”之吕露
光阴荏苒,岁月如梭。三尺讲台,一支粉笔。这就是吕露老师——一名普通的初中数学老师兼班主任的真实写照。自2011年9月参加教育工作,现已是第八个年头。在这7年多的时间里,她工作踏实认真、兢兢业业,得到了学生、家长和领导、老师们的一致好评。七年多的班主任工作,使她深深体会到工作的艰辛与重要。所以她一边不断地学习教育学、心理学和德育思想理论,一边在实践中摸索行之有效的教育教学方法,尽心尽力为孩子创造好的学习、生活环境,帮助孩子们成长、蜕变。她以火热的心、无尽的爱,辛勤耕耘在育人的岗位上,留下了一串串坚实的脚印。
一、对待工作——爱岗敬业,一丝不苟
因为热爱,所以她选择了这份职业,并将它当作事业来做。她满怀激情,勤于耕耘,认真对待工作中的点点滴滴。时刻以教师职业道德的高标准来严格要求自己,以身作则,感染影响着周围的人。
本年度她担任了年级数学组备课组长,每周三下午第二节课都会组织教研活动,提前安排主讲人或讲课老师,活动中认真倾听,做好记录。主讲人发言完毕,主动邀请老师们各抒己见,大家相互学习,共同进步。作为备课组组长,听从年级安排,多次利用休息时间组卷,如抽考卷、入学测验卷。一切都是为了学生对自身情况有更及时的了解,便于及时查缺补漏。同时,也一直参与答题卡制作和试卷切割工作,积极配合年级工作,方便老师们阅卷。
数学是一门严谨的学科,所以作为一名数学老师,在教学上她严格要求自己。她每次都会提前备好一章节内容的课,使自己有一个系统的知识结构,然后在每一节课前结合学生的实际情况作调整,也就是备学生。上课,她更是严于律己,如她要求学生格式要规范,首先她自己的格式非常规范,如计算题须写“解:原式=”;画图须用尺子,她在课堂上一定会自己先做到,给学生树立一个好的榜样。课后她会开动脑筋、钻研业务,勇于创新,虚心向同行请教,并不断地总结反思,努力提高自己的教学素养,争取每个学生都日有所获。
曾经看过一篇文章——不争之争,水到渠成。在工作中,她从来没跟领导争取过什么,也没有和同事争过,因为她知道努力做好自己,做好自己的本职工作,使自己强大起来,到用的时候方可厚积薄发。看似不争,其实在争,是在和自己争,和自己赛跑。
二、对待学生——视如己出,循循善诱
作为班主任,她关心学生就像关心自己的家人一样,喜他们之所喜,忧他们之所忧。对于这群不谙世事的孩子,她既关心他们的学习,又关心他们的生活,更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。她认为:每一位学生,都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界,培养学生健康成长,关键要充分尊重他们,从内心里、感情上尊重他们的人格,重视他们的个性。之前她班上有几个特别难管的女学生,初一的小孩子就学会了抽烟,这让她很震惊,也很生气。但是根据多年的班主任经验,她知道不能被一时的情绪左右,所以她很快让自己平复下来。然后心平气和地询问这几个小孩为什么抽烟,当了解到学生们有的是因为好奇,有的是因为跟风,有的是从外地带过来的不良嗜好,她根据各自情况耐心引导,那次她整整用了三节课与他们交流。之后的时间里,她也经常关注这几名同学,甚至陪一个住宿的女生上了很久的晚自习。不求短时间取得成效,但求一步步远离恶习。
满怀着对孩子的爱,她工作着,辛劳着,也快乐着。曾经为孩子的错误而久久伤神,寻找解决的途径;也曾经为孩子的进步而快乐地微笑。作为班主任,她从没有放弃过孩子的思想教育,与孩子平等地交流,了解他们的想法。在学习上耐心帮助,生活上关心体贴,经常利用课余时间和学生促膝交谈。
三、对待家长——真诚沟通,用心交流
与家长沟通是一件特别难处理的事情,尤其是面对现在每个家庭孩子都不多、家长溺爱甚至护犊心态严重的状况。针对这一现象,她首先对学生的家庭情况进行了解,其次利用家长会与家长们密切交流,让家长们明白家庭教育对孩子的重要性,让家长们明白与孩子沟通不可以简单粗暴,而需要耐心和冷静,更不能听之任之、娇惯溺爱。为了加强家长与孩子的沟通,她组织各种活动,如让孩子同父母深刻交谈,写一篇感想。有的孩子就写道,父母与他们谈到自己那个年代的事情,对于读书是多么渴望,生活是多么清贫,让孩子感触颇深,也更加理解了父母。期中考试后,让孩子给父母写一封信,很多家长看完后在抹眼泪,她知道这是家长听到了孩子的心声。平时多鼓励孩子们有什么问题主动和家长沟通,家长们也打电话说孩子变得懂事了。
有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”教师是教育者、领路人,只要我们老师心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生晓之以理,动之以情,持之以恒;做到严慈相济,和风细雨,定然润物无声,教师的工作就会做得更好,以逐步实现著名教育家叶圣陶所说的“教是为了不需要教”的最高境界!