为深入了解高三年级教学实际情况,掌握师生工作、学习状态,提升高考备考效率,提高课堂教学与教育管理的有效性与针对性,近日,湖口二中教科处和高三年级组织“高三调研听课”活动。本次调研听课针对毕业班教学,覆盖九个学科,下午第二节为听课观摩时间,第三节课开展评课活动。
作为“领导听课周”活动的组成部分,学校领导积极参与听课活动,深入课堂教学,高中教师参与率很高,总计170余人次参与活动。执教老师精心备课,力求展示精彩的课堂。听课教师认真记录课堂进程,密切关注学生表现。评课过程中,授课教师虚心求教,听课教师各抒己见,教研气氛浓厚。通过研讨交流,大家达成的一致共识是:高三第一轮复习课有其特有的基本原则、基本模式,教师对此应有清楚的认识和把握。教师在课堂教学中要有强烈的目标意识、考点意识,对每堂课的教学目标、考点要有清醒的认识,教学始终要围绕《课程标准》和《考试大纲》展开,这也是衡量一堂复习课成功与否的重要因素之一。
在新高考背景下,教学教研能力的提升和教学专业的成长,离不开学习、交流、切磋、琢磨。与同道者偕行,前行路上永不孤单。
文、图/士心