第六支部书记    刘金荣

认真观看9月8日“全国抗击新冠肺炎疫情”表彰大会实况，细心潜读抗疫英模闻令而动、无畏逆行、临危受命、挺身而出的动人事迹，激起了我感情上的阵阵涟漪。我的心情久久不能平静。

在抗疫斗争过程中，我忘不了不留姓名、无私捐款捐物的人们；忘不了不分昼夜辛苦执勤的中国卫士；忘不了白衣为甲、主动请缨、逆行出征、舍生忘死、挽救生命的白衣天使；忘不了每一个努力着的中华女儿。

回想起抗疫的不平凡日子里，我们每天的心情多会随着数据的波动而彼此起伏，但带给我们最多的还是感动和自豪。从“火神山”“雷神山”两座医院在10天之内建成让我们看到了国家“集中力量办大事”的优势；从各地对于不能回到家乡的湖北人给予了优待让我们看到“隔离病毒，但不隔离爱”的大家庭温暖；从世卫组织总干事谭德塞对于中国此次抗击疫情做出了积极评价时，更让我们感觉作为中国人是如此的自豪。

习总书记指出：“在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神，我们要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神，要使之转化为实现中华民族伟大复兴的强大力量。”这更是将抗疫精神升华到我们民族精神中，升华到中华民族伟大复兴中国梦的高度。危难不会让伟大的中华民族倒下，只会让我们越战越勇，愈挫愈强。抗疫斗争更是一次强化民族凝聚力，深化民族精神内涵，展现民族力量的契机。

本人作为一名教育工作者，在教育教学实践中，一定要做到贯彻“铭记、弘扬、践行”三个词。一是铭记这临危受命、挺身而出、闻令而动、下沉一线的国士担当，铭记这舍我其谁的努力，冲锋在第一线，战斗在第一线，战斗在最前沿，以共产党人的“辛苦指数”换来群众“安全指数”。二是弘扬伟大的抗疫精神，铸造当代民族之魂。教育关系未来，青少年的成长维系着民族的兴衰，少年强则中国强，教育工作者肩负着承前启后的使命。教育实践中，本人要引导青少年树立正确的价值观、人生观。正如李兰娟院士所说：“教育下一代，要树立崇尚科学家、军人、医生、教师的良好价值观。教育学生不要盲目崇拜演艺明星。激发学生强烈的爱国热情，树立民族自豪感和自信心。”三是践行。学习了抗疫英模的感人事迹，我精神上进行了一次洗礼，灵魂得到了进一步净化。我致敬所有的最美逆行者，会做好所有的防护，保护服务好别人，努力做好自己的本职工作，为祖国的锦绣前程努力添砖加瓦。

作为支部书记，在本年级教师中，在政治思想素质、工作作风方面要发挥引领带头作用，以自己人格魅力作为引领的航标。努力做好年级教师各项服务工作。为年轻教师的成长架桥铺路，为学校的安全稳定保架护航。

前方一片天，风正一帆悬。在当今良好的政治生态和教育生态中，我一定会以此次中心组学习活动为契机，以更加饱满的热情、忘我的工作态度、百倍的信心投身到教育教学实践中，扬鞭奋蹄努力驰骋于湖口教育战线这片广袤的原野。